INTERVENANTS > LES CORDES Daniela de VINGO-RAPIDY: Violon Contenu et objectif: Amener les élèves à une autonomie dans la lecture, le déchiffrage et la compréhension de la musique, leur donner une base de culture musicale et artistique, leur permettre de s'exprimer librement à travers l'improvisation et la création musicale. Des jeux pédagogiques inspirés des méthodes Kodály et Dalcroze permettent à l'enfant d'apprendre des rythmes et des notions en s'amusant, le chant développe l'oreille intérieure et relative, l'écoute et l'analyse font affiner le goût musical et nourrissent l'amour pour l’Art. Influences :Différents styles sont étudiés, du classique au jazz, du répertoire des comptines aux grands compositeurs. Yuko TAJIMA: Violon Diplômée à la Haute Ecole de musique de Genève en Diplôme de soliste et en Master pédagogie. Méthode traditionnelle: Le but est de devenir autonome pour pouvoir se faire plaisir avec la musique !
Michaël LAFONT: contrebasse
Luis Patricio LEAL GAETE: Guitare classique, On travaille la position des mains sur l'instrument, la technique de main gauche et main droite, une mélodie, mélodie avec accompagnement, deux mélodies, arpèges, rythmiques de main droite, accords de main gauche, etc. Tout ceci progressivement, sur du répertoire classique ou populaire, des compositions personnelles et surtout selon les souhaits de chacun! Magali PERRET: Guitare moderne Guitare Electrique Musicienne professionnelle depuis 15 ans, je me produis sur scène en tant que soliste, chambriste, guitariste post-rock et improvisatrice. J'enseigne parallèlement la guitare classique, la FM et les musiques actuelles. A l'AMD, je propose un parcours de découverte ou d'approfondissement de la pratique de l'instrument prenant en compte les envies des élèves, les possibilités du collectif et l'exigence du cours particulier.
Nicolas CERVEAU: Violoncelle Contenus et objectifs : Apprendre à s'exprimer musicalement avec son instrument, à travers divers langages musicaux. Technique instrumentale, travail du son, travail avec ou sans partition ; répertoire large, du baroque au contemporain (possibilité d'aborder d'autres styles en fonction des demande : musiques du monde, jazz....) Apprendre à jouer seul et avec d'autres musiciens, adapter son jeu en fonction du langage musical abordé (époque, style etc.) Apprendre à jouer en public au travers d'auditions, de concerts... Alexis MONNIOT: violon Alto L'Alto, encore régulièrement méconnu du grand public, est souvent confondu avec le violon. Il est un peu plus grand et sonne plus grave. On distinguera la différence avec le violon au travers de son répertoire doux et chaleureux. On a coutume de dire que le son de l'alto est le son instrumental le plus proche de la voix chantée. A l'école de musique de Dardilly vous pourrez venir découvrir cet instrument, approfondir vos bases ou préparer votre entrée au conservatoire. Entre cours individuels, partages musicaux de classes et projets d'école, vous ne manquerez pas d'occasions de pratiquer votre instrument dans la joie et la bonne humeur !
